А С ВАМИ
ТАКОЕ БЫЛО???
К вам на обследование приходят дети разных возрастов, но у вас один и тот же материал для всех одинаковый.
Вы проводите очередную диагностику с ребенком, но материал тот же, который вы уже использовали с этим же ребенком 2-3 года назад.
Вы провели обследование и результат надо занести в речевую карту, но у вас типичная речевая карта, речевой материал которого не всегда соответствует возрастной категории.
Вам необходимо после обследования сделать вывод и написать заключение, но у вас трудности с обработкой результатов.
Вы хотите «все разложить по полочкам», чтобы под рукой всегда был диагностический инструментарий для логопедического обследования детей разных возрастных групп, но не хватает времени все систематизировать и разложить в правильной последовательности.
